Participación en evento académico

Experiencias y Aprendizajes de participar en un evento académico.

1. ¿En qué evento académico participó? Por favor anexe un link del evento e indique las fechas de asistencia al evento.

2. En sus palabras ¿Cuáles fueron los objetivos del evento académico?

3. ¿Qué aprendió?

4. ¿Qué fue lo que más le gustó del evento y/o de la ciudad donde se realizó dicho evento?

5. ¿Qué recomendaciones le haría a la organización del evento?

6. ¿A qué tipo de evento nacional o internacional le gustaría asistir en el futuro cercano (2018-2019)?

Fecha límite: Lunes 20 de Noviembre. 9 a.m.

Recuerde enviar sus respuestas en el espacio ubicado en la sección de comentarios del blog: http://investiga20171.blogspot.com, incluyendo su nombre completo. Además, guarde siempre una copia de sus comentarios en un archivo de Word.

Nota: Un párrafo consiste de mínimo 3 ideas separadas por puntos.

Visita al Museo del Agua del 19 de Marzo de 2017

Aprendizajes de la Visita al Museo del Agua  

1. ¿Qué fue lo que más le gustó del Museo del Agua?

2. Elija una de las experiencias del Museo del Agua. Describa como ésta puede potenciar el aprendizaje de las ciencias en la educación formal. 

3. ¿Qué recomendaciones le haría al Museo del Agua?

Fecha límite: Martes 28 de Marzo. 11 a.m.

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Nota: Un párrafo consiste de mínimo 3 ideas separadas por puntos.

Selección de Temáticas Educativo Ambientales y de Metodología de Investigación.

Selección de Temáticas Educativo Ambientales y de Metodología de Investigación.

Temas de Investigación Educativo Ambiental  

1. Enuncie 3 temas de investigación educativo-ambientales de su interés en orden de prioridad (1, 2 y 3). Por favor indique en un párrafo el porqué cada uno de estos temas es importante para usted.

2. Elija una Metodología entre Investigación Cuantitativa, Investigación Cualitativa o Investigación Mixta. Esto para realizar una Presentación en Power Point ante la clase (Busquen bibliografía e inicien la preparación de la exposición). Si elige la metodología de investigación cualitativa indique la específica (p.ej. Investigación Acción Participación, Investigación Acción, Etnografía, Fenomenología, Teoría Fundamentada, Investigación Narrativa, Caso de Estudio, Técnica del Grupo Focal, etc.)

Fecha Límite: Lunes 20 de Febrero a las 10 a.m.

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Reseña Crítica de Póster Educativo Ambiental

Aprendizajes de Investigaciones Educativo Ambientales Anteriores.

Elija un Póster de investigación educativo ambiental, derivado de los semestres anteriores.

Realice una reseña crítica, que incluya:

1. Título Original.

2. Descripción del Autor(es).

3. Descripción de los Objetivos, Metodología y Resultados.

4. Posición Crítica. Realice Recomendaciones.

5. Referencia. Formato APA.

Fecha límite: Lunes 13 de Febrero de 2017, 10 a.m.

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Presentación Personal al Grupo 2017 1

Profesor: Carlos Andrés Ríos Uribe, Ph.D. Facultad de Educación. Universidad de Antioquia.


Bienvenidos al curso de Investigación en Problemáticas Ambientales I. Diseño de proyectos de investigación educativo-ambientales.

Presentación Personal 2017-1:

1. Brevemente (2 párrafos) describa cuáles son sus intereses académicos en la educación ambiental.
2. Brevemente (2 párrafos) describa sus intereses personales (hobbies).
3. Brevemente (2 párrafos) describa sus expectativas para este curso.


Fecha límite: Lunes, 13 de Febrero de 2017, 10 a.m.


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Nota: Un párrafo consiste de mínimo 3 ideas separadas por puntos.