jueves, 23 de marzo de 2017

Visita al Museo del Agua del 19 de Marzo de 2017

Aprendizajes de la Visita al Museo del Agua  


1. ¿Qué fue lo que más le gustó del Museo del Agua?

2. Elija una de las experiencias del Museo del Agua. Describa como ésta puede potenciar el aprendizaje de las ciencias en la educación formal. 

3. ¿Qué recomendaciones le haría al Museo del Agua?

Fecha límite: Martes 28 de Marzo. 11 a.m.

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2 comentarios:

  1. 1. ¿Qué fue lo que más le gustó del Museo del Agua?
    En general todo el museo genera una mirada muy interesante, ya que su interacción es muy real gracias a la alta tecnología que maneja desde la entrada con la creación del mundo, pasando por las eras geológicas, las posibles teorías de la creación del agua y todas las otras salas que nos muestran. Pero en mi opinión la parte más importante del museo son las salas con los siete biomas más representativos de Colombia y la forma en que nos muestran como nuestros hábitos afectan nuestro planeta.
    2. Elija una de las experiencias del Museo del Agua. Describa como ésta puede potenciar el aprendizaje de las ciencias en la educación formal.
    La sala con los siete biomas es muy importante a la hora de conocer los diferentes lugares y ecosistemas que posee Colombia, además que los estudiantes pueden interactuar de forma directa cuando con sus sentidos puede simular la experiencia de estar en lugar de esos, además que tiene una fuerte inclusión para las personas que sufren de alguna discapacidad, ya que mediante el tacto puede conocer la vegetación y puede sentir la temperatura que se vive en estos ecosistemas.
    3. ¿Qué recomendaciones le haría al Museo del Agua?
    Considero que es muy importante los guías a la hora de conocer todas las salas y sus diferentes explicaciones, es por ello que pienso que deberían haber guías en cada sala, ya que muchas veces los que están al inicio no alcanzan a explicarle a la cantidad de gente que los visitan y como son grupos grandes muchos se quedan sin la información.
    Andrea Garcìa Herrera

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  2. 1. ¿Qué fue lo que más le gustó del Museo del Agua?
    Es difícil definir lo que más me gusto del museo, porque todo fue de mi agrado. No obstante, destaco de todo lo expuesto en las salas la intención de mostrarnos la importancia de este bien tan preciado e invaluable en el origen del universo y la vida como hoy la conocemos. Además, me gustó mucho que los diversos ecosistemas mostrados en las salas estaban acondicionados para que pudiésemos interactuar con ellos, de tal forma que sintiéramos como es el ecosistema real y me gusto más aun el hecho de que en esa interacción se tuviera en cuenta a las personas con discapacidad visual, ya que estaba información al lado de ellos en sistema braille.

    2. Elija una de las experiencias del Museo del Agua. Describa como ésta puede potenciar el aprendizaje de las ciencias en la educación formal.

    Una de las experiencias del museo del agua que más me gusto entre todas las posibles, porque el recorrido fue muy enriquecedor, fue la sala en la que se mostraban como eran los procesos de potabilización del agua y el tratamiento de aguas residuales. Además, fue muy creativo el hecho de que la imagen de la ciudad de Medellín estuviese construida con base en pequeñas fotografías, un trabajo verdaderamente muy hermoso. Considero, que el contenido expuesto en esta sala puede potenciar el aprendizaje de las ciencias en educación ambiental porque contribuye a comprender como se está constituyendo en una necesidad el hecho de potabilizar el agua para volverla más apta, debido a la contaminación a la que la hemos sometido, lo que posibilita la concientización en los estudiantes acerca del cuidado del agua.

    3. ¿Qué recomendaciones le haría al Museo del Agua?

    En términos generales, el museo del agua es un espacio muy significativo para el aprendizaje. Por ende, considero que en todas y cada una de las salas se debe incluir además de las explicaciones por parte de los guías, actividades o juegos interactivos que enriquezcan aún más esos aprendizajes y favorezcan la toma de conciencia sobre el cuidado del agua, puesto que no todas las personas comprenden de igual modo lo que se les quiere dar a entender. En este sentido, es muy importante implementar otro de tipo de estrategias que contribuyan a una mayor concientización.

    Adriana Enid Ochoa Gómez

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