Selección de Temáticas Educativo Ambientales y de Metodología de Investigación.
Temas de Investigación Educativo Ambiental
1. Enuncie 3 temas de investigación educativo-ambientales de su interés en orden de prioridad (1, 2 y 3). Por favor indique en un párrafo el porqué cada uno de estos temas es importante para usted.
2. Elija una Metodología entre Investigación Cuantitativa, Investigación Cualitativa o Investigación Mixta. Esto para realizar una Presentación en Power Point ante la clase (Busquen bibliografía e inicien la preparación de la exposición). Si elige la metodología de investigación cualitativa indique la específica (p.ej. Investigación Acción Participación, Investigación Acción, Etnografía, Fenomenología, Teoría Fundamentada, Investigación Narrativa, Caso de Estudio, Técnica del Grupo Focal, etc.)
Fecha Límite: Lunes 20 de Febrero a las 10 a.m.
Recuerde enviar sus respuestas en el espacio ubicado en la sección de comentarios del blog: http://investiga20171.blogspot.com, incluyendo su nombre completo. Además, guarde siempre una copia de sus comentarios en un archivo de Word.
Nota: Un párrafo consiste de mínimo 3 ideas separadas por puntos.
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Temas de investigación:
ResponderEliminar• La sobrepoblación que afecta los recursos del agua en San Antonio de Prado: esta situación es importante, ya que se han tomado medidas por parte de EPM, debido al alto consumo de agua en todo el corregimiento, afectando a toda la población y dejándola largas temporadas del día sin agua.
• Pérdida de biodiversidad: de algunos años para acá, se ha evidenciado en el corregimiento de san Antonio de prado una perdida grande de la biodiversidad de este sector, esto se debe a las grandes industrias que han decidido seguir construyendo edificios y diferentes unidades residenciales en el poco espacio verde que nos queda.
• Prevención en caso de sismo: es importante estar preparado para un caso de estos, ya que la mayoría de la gente (incluyéndome) no conoce los puntos de encuentro y mucho menos saben qué hacer en caso de quedarse dentro de su casa, es importante enseñarle a los niños y a sus padres que deben e hacer en caso de tal caso.
la investigacion elegida es la cuantitativa
Andrea Garcìa H
ResponderEliminar1. Enuncie tres temas de investigación educativo- ambientales de su interés en orden de prioridad (1, 2, 3)
• Mal manejo de los residuos y desechos tóxicos.
• Deterioro del ambiente urbano.
• Pérdida de biodiversidad
Me interesa trabajar cualquiera de estos temas en este curso de investigación ambiental. Porque considero que se constituyen en elementos importantes de trabajar en el campo de la educación ambiental. Ya que siendo estos tenidos en cuenta en la elaboración e implementación de un proyecto promoverían la adquisición de actitudes y valores favorables para la preservación del ambiente y por ende de una conciencia ciudadana. Además, son temas elementales de abordar tanto en las escuelas como en otros entornos para comprender las problemáticas ambientales actuales generadas por nuestras inadecuadas acciones.
2. Metodología de la investigación
Elegir una metodología entre investigación cuantitativa, cualitativa o mixta requeriría primero saber el tema o pregunta de investigación para definir su naturaleza. No obstante, es importante tener en cuenta que si el tema es complejo, la investigación mixta es la mejor opción, puesto que esta nos permite integrar los dos enfoques (cuantitativo y cualitativo) en un solo estudio combinando técnicas, métodos, etc. Además, este tipo de investigación aprovecha la fortaleza de ambos enfoques y minimiza sus debilidades. También es importante tener claro que aunque hay muchas ventajas que podrían posibilitar un panorama más amplio del estudio a realizar, también hay desventajas, una de ellas y la que considero principal es que no se cuenta con criterios claros para la combinación y secuencia de los métodos y el investigador tiene que aprender de los dos métodos para saber utilizarlos apropiadamente (Rao y Woolcock).
Adriana Enid Ochoa Gómez
Temas de investigación:
ResponderEliminar1. Mal manejo de residuos sólidos y alcantarillado en el municipio de Rionegro y la afectación por parte de éstos al Rio Negro y su función ecológica.
2. El crecimiento acelerado de las construcciones de propiedad raíz de diferente tipo, en relación con las altas tasas de deforestación en el oriente antioqueño.
3. Afectación del ecosistema por la reforestación con plantas no nativas y su relación con el uso de suelos en el sector agrario.
Mi interés por el trabajo en alguno de estos temas surge, principalmente, por la manera en cómo altera toda dinámica social- ecológica en la zona en que resido, conociendo a grandes rasgos que éstos son solo unos cuantos de los problemas que causan mayor impacto en la región. Considero que es necesario una mayor investigación en cada uno de los anteriores temas, teniendo en cuenta lo que al momento se ha hecho por parte de diferentes personas y entidades, logrando una mayor retroalimentación en su estudio para la adquisición de buenos resultados y la realización de un adecuado análisis. Las 3 problemáticas expuestas, considero, son de máxima importancia para la sostenibilidad de la región, por lo que no es adecuado involucrar un orden en la importancia de las mismas, ya que los resultados de la investigación en cualquiera de éstas puede arrojar un análisis, que aunque generalizado, puede ser aplicado a una metodología para la educación en el ámbito ambiental en esta zona, desde una forma más contextualizada y verdaderamente funcional.
Mateo Carvajal Cardona